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科学教育（yù）是什么？99%家（jiā）长都（dōu）不知道
来（lái）源：www.020.najiang.ww38.viennacitytours.com 发（fā）布时间：2023/5/19 15:40:47
在很多家长眼里，科学只是一门考（kǎo）试科目，只要孩子得（dé）分高，那他就是别（bié）人眼中的学霸。在这样（yàng）思想的影（yǐng）响下，孩（hái）子努力（lì）换来（lái）的仅 仅（jǐn）只是（shì）一个考试分数，离真正（zhèng）的（de）科学教育还相差甚远（yuǎn）。再（zài）加上很多家长都会有一个误区：虽然科学教育（yù）的（de）重要性提升（shēng）了，但（dàn）还是比不过语数英三大主科（kē）目（mù）。那科学教育是什么（me）呢？除了老师传授科学（xué）知识，家（jiā）长可以（yǐ）做些什么？
为此，家长都会（huì）提出这样的（de）疑问：“我不知道科学教育是什么，也没有像（xiàng）科学（xué）老师那样的专业背景，让我辅导（dǎo）孩子，我怕教（jiāo）给他们错误的（de）知（zhī）识。”
科学（xué）教育固（gù）然是有一定的门槛，但（dàn）真正的科学教育并不是让（ràng）孩子获（huò）得无穷尽的（de）知识，而是帮助（zhù）孩（hái）子运用科学的思维解（jiě）决问题，建立与世界沟通的能力（lì）。
小编认识的一位妈妈就做得很好。她家6岁儿子（zǐ）同同（tóng）无意中玩水的时候，发现筷（kuài）子在水中是折（shé）断的，在同同问妈妈（mā）为什么的时（shí）候，妈妈并没有闭口不答或是直接告诉他答案，而是陪着同同验（yàn）证了其（qí）他物体（tǐ）在水中的情况（kuàng），最 后，妈（mā）妈才告诉了同同这（zhè）是“光的折射”的（de）原理（lǐ），这是回答“科（kē）学教育是什么（me）”好的例子。
你看，这整个（gè）探究（jiū）过（guò）程是很有（yǒu）趣的。在这个过程中，家长并不需要什么专业科学知识，科学教育是什么（me）也无（wú）需过多关注，你（nǐ）只要做好一个引导者，引导（dǎo）孩子参与（yǔ）并（bìng）让他意识到，万事万物（wù）的背后（hòu）确实藏着一个道理，哪怕这（zhè）个过程（chéng）中需要运用很多方法（fǎ）和技巧（qiǎo）去验证（zhèng），它也是一件值得骄傲（ào）的事情。
为此，家长都会（huì）提出这样的（de）疑问：“我不知道科学教育是什么，也没有像（xiàng）科学（xué）老师那样的专业背景，让我辅导（dǎo）孩子，我怕教（jiāo）给他们错误的（de）知（zhī）识。”
科学（xué）教育固（gù）然是有一定的门槛，但（dàn）真正的科学教育并不是让（ràng）孩子获（huò）得无穷尽的（de）知识，而是帮助（zhù）孩（hái）子运用科学的思维解（jiě）决问题，建立与世界沟通的能力（lì）。
随着孩（hái）子年（nián）龄（líng）的增（zēng）长，他们（men）对世界的好奇心（xīn）愈加凸显，经常（cháng）会夺命三连问，而且（qiě）即（jí）使你告诉了（le）他（tā）们“是什么”“为什么”，下一次（cì），他们还会提出同样的问题。在这（zhè）种情况（kuàng）下，一般家长基本都招架不（bú）住，会以“你还（hái）小，等你（nǐ）长大了就知道（dào）了（le）”的（de）回答方式去套路他们（men），久而久（jiǔ）之（zhī），孩子就失（shī）去了探究世界的兴趣。
小编认识的一位妈妈就做得很好。她家6岁儿子（zǐ）同同（tóng）无意中玩水的时候，发现筷（kuài）子在水中是折（shé）断的，在同同问妈妈（mā）为什么的时（shí）候，妈妈并没有闭口不答或是直接告诉他答案，而是陪着同同验（yàn）证了其（qí）他物体（tǐ）在水中的情况（kuàng），最 后，妈（mā）妈才告诉了同同这（zhè）是“光的折射”的（de）原理（lǐ），这是回答“科（kē）学教育是什么（me）”好的例子。
你看，这整个（gè）探究（jiū）过（guò）程是很有（yǒu）趣的。在这个过程中，家长并不需要什么专业科学知识，科学教育是什么（me）也无（wú）需过多关注，你（nǐ）只要做好一个引导者，引导（dǎo）孩子参与（yǔ）并（bìng）让他意识到，万事万物（wù）的背后（hòu）确实藏着一个道理，哪怕这（zhè）个过程（chéng）中需要运用很多方法（fǎ）和技巧（qiǎo）去验证（zhèng），它也是一件值得骄傲（ào）的事情。
上（shàng）一（yī）条：
除了设计科学教案，科学老（lǎo）师该如何上（shàng）好课？
下一条：
科学教（jiāo）育学到底有多重要？很多家长并不清楚！