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少(shǎo)儿(ér)科学实验能开发孩子哪些方面(miàn)?
来源(yuán):www.020.najiang.ww38.viennacitytours.com 发布时间(jiān):2023/3/20 17:05:25
儿童科学(xué)实验对儿童有什么重要作用?有助于培(péi)养孩(hái)子的科学兴趣和(hé)好(hǎo)奇心,促进孩子观(guān)察(chá).探索.发现.尝试表现出对科学的求知欲。但这种好奇心(xīn)在正常情(qíng)况下会被忽视(shì),儿童科学启蒙(méng)教育活动(dòng)可以不断满足儿童的好奇心(xīn),获得(dé)科学知识.对科学(xué)现(xiàn)象和科(kē)学教(jiāo)育(yù)活动充满兴趣,在老师的帮助下.鼓(gǔ)励.在指导下(xià),偶尔不稳定(dìng)的好奇心不断(duàn)被(bèi)引导(dǎo).兴趣转化为强(qiáng)烈的求知欲,在求知欲的驱(qū)使(shǐ)下开(kāi)展各(gè)种认知活动,让孩子对学习(xí)有积极的态度,成长(zhǎng)后能正确对待周围的事物.对生活产(chǎn)生积(jī)极影响。
帮助培养孩子的(de)科学思维方(fāng)式是一个(gè)人能力水平的体现,决定着孩(hái)子未来(lái)事业的发展。纵(zòng)观国能(néng)外各界,都有一个(gè)显(xiǎn)著(zhe)的特点,那就是都有良好的思维(wéi)能(néng)力。
有助于提高孩子与(yǔ)同龄人的(de)合作和(hé)沟通能力。许多小实验需(xū)要多(duō)个孩子(zǐ)的合作才能完成。每(měi)个孩子负责操作的部分都需要仔细观察(chá).记录。只(zhī)有(yǒu)每个孩(hái)子(zǐ)都做(zuò)好了,结果才能达到好的水平。实验中,孩子之(zhī)间的合作学习是孩子之(zhī)间的互教互学(xué).互(hù)相交流知识的过程,也是互爱互(hù)助的过程.相互交流情(qíng)感的过程;学习的(de)过(guò)程不仅直(zhí)接作用于儿童的(de)认知发展,而且通过友谊因(yīn)素促(cù)进儿(ér)童认知和沟通能力的发(fā)展(zhǎn),不仅是儿童“学会(huì)”“会学(xué)”而且是孩(hái)子“乐(lè)学(xué)”“好(hǎo)学”。
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