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怎(zěn)样(yàng)才能编出孩(hái)子想听的故事
来源:www.020.najiang.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2019/8/21 15:32:27
第一、用他喜爱的玩具做故事主(zhǔ)角。

  有时(shí),我们想教育孩子,直接讲道理(lǐ)不能得到满意(yì)的效果。在这种情况(kuàng)下,可以根据孩子喜(xǐ)欢的(de)一个玩具来编故(gù)事。儿子5岁时,常常(cháng)跑到离家很远的地方去(qù)玩,让人担心(xīn)安(ān)全。我和他谈了几次都无济(jì)于事,于是,就(jiù)以他最心爱的玩具(jù)——一(yī)只缝制的大(dà)熊猫(māo)为主(zhǔ)角,编了几(jǐ)个(gè)大熊猫(māo)迷路的故事讲给(gěi)他听。每(měi)当(dāng)故事讲到这(zhè)只大熊猫在市场上迷了(le)路,或者进(jìn)错了(le)院子(zǐ)时,我总是(shì)听见(jiàn)他呵斥他(tā)的玩具。后来(lái),他果然不再到处乱跑了。


第二、讲有(yǒu)关孩(hái)子本(běn)身或家庭里的真实事情。
  幼(yòu)儿(ér)总是喜欢听大人讲(jiǎng)家庭生活的(de)片断。这(zhè)样的(de)故(gù)事能(néng)使他感(gǎn)受到一部分生活(huó)的真实性。每(měi)一位家(jiā)长都能讲出许多(duō)家庭生活(huó)中的趣事(shì)。你可以轻而易举地这样(yàng)开始你(nǐ)的故事,“我记得当(dāng)你……的时候……”这乍听起来不像故事,其实(shí)就是故事,而(ér)且会使孩子听得(dé)入迷。
第三(sān)、只讲开头,让他尝(cháng)试故事(shì)接龙。
  在给(gěi)幼儿讲(jiǎng)他熟悉的故事时,可(kě)在最有趣或最惊险时停下来,让孩子试着将这个情节讲(jiǎng)完。例如:“你和我那(nà)时(shí)候正要过(guò)马路,忽然……发生了(le)什么?”另(lìng)外,还可以将孩子(zǐ)熟悉的故(gù)事的开头讲出来(lái),然后要求他讲出故事的结尾;或者,由(yóu)孩子(zǐ)讲这个故事(shì)的开(kāi)头,由你来讲结尾。这样讲故事不仅能(néng)提高(gāo)幼儿的接受力,培养他们的想象力,而且(qiě)能使幼儿感到(dào)自己也有讲故事的本领。实际上,过(guò)不了多久(jiǔ),孩子就(jiù)能自(zì)己编故事,并讲给你听了(le)。
  讲故(gù)事虽然没有固定模式,但是,首先故事应该短(duǎn)一些,因(yīn)为幼儿的注意力持续时间是有限(xiàn)的;其次,故事的主角应该是他们所熟悉的,例如;孩(hái)子本人、孩子的(de)玩具(jù)或孩子(zǐ)熟悉(xī)的人;再有,故(gù)事情节要简单(dān)。其他方面,全(quán)凭你(nǐ)的(de)想象(xiàng)力与孩子(zǐ)的(de)兴趣来决定。
  爱心提示:故事对于启发儿童的想象力,增(zēng)强儿(ér)童阅读兴趣等方面(miàn),起着重要的作用。家长们(men)一定要(yào)认真(zhēn)对待的,不(bú)要盲(máng)目(mù)的给(gěi)孩子讲故事。

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